“这里的哥哥姐姐会教我们写作业，还会教我最喜欢的画画，我在这里还可以交到新朋友。”5月18日晚上6点半，三明市将乐县白莲镇“六点半课堂”准时开课。在白莲学校5年级就读的肖幼萱早早坐在教室的第一排，期待着今天晚上的课堂。

　　肖幼萱是将乐县白莲镇的一名留守儿童，她的父母是外出务工人员，常年在深圳打工，只有逢年过节才能回家。肖幼萱的日常生活全部由爷爷奶奶照料，可是遇到不会做的作业，爷爷奶奶碍于文化水平，辅导不了，自己不知道要怎么做，只能隔天再请教老师，远在外地的父母也只能干着急。

　　据了解，白莲镇外出务工人口多，像肖幼萱这样的孩子还有许多，白莲学校现有848名学生，其中留守儿童占三分之一以上，当地把关爱留守儿童成长作为一项重要民生工程、民心工程来抓，从孩子的保护、监护、帮扶、关爱等方面入手，创新完善服务保障。

　　“外公外婆只能陪伴孩子，隔代教育上存在隔阂，学校了解到我们的困难后，建议我们把孩子送到镇里的‘六点半课堂’。”作为留守儿童家长的王小清说，有了“六点半课堂”，孩子们晚上在这儿能待上两三个小时，让家里的老人也能歇口气。

　　“六点半课堂”是将乐县白莲镇2019年4月开始针对留守儿童专门开设的托管型志愿服务项目，是为了解决留守儿童课业“脱管”问题，每周一到周四，孩子们可以在这里安静地完成家庭作业，完成作业后，也可以按照自己的兴趣选择画画、练习书法和阅读各类图书等活动。为了提高课堂质量，白莲镇还成立新时代文明实践助学支教服务队、童心守护志愿服务队，邀请他们作为志愿者，帮助孩子们解决课堂上遇到的问题。

　　5月18日晚，辅导孩子们做完作业，志愿者徐欢雄又忙着辅导“六点半课堂”的孩子们练习书法。而这时，肖幼萱会选择她最喜欢的画画，从第一次到“六点半课堂”接触画画开始，她已经喜欢上了它，用她的话说，画画能让她自由地想象，她喜欢的东西都能在画纸上呈现，以后会把它当成兴趣，一直学下去。

　　“关爱留守儿童不仅是让孩子们感觉到被爱，还要教育引导他们学会感恩，学会独立思考、自立自强。”白莲镇宣传委员黄仁葳说，在传统节日里，老师会组织学生一起包粽子、做月饼，让父母不在身边的孩子也能感受到过节的氛围，让孩子们不再孤单，鼓励孩子们多和家长沟通，和家长分享自己的学习和生活。

　　“参加‘六点半课堂’真快乐，我学到了很多课堂上没有教过的东西，感觉特别有趣。”在白莲学校就读五年级的吴静涵说。

　　白莲镇“六点半课堂”开办5年以来，共有150余名孩子在这里接受志愿者的陪伴和教育，而这只是白莲镇关爱留守儿童的缩影。除了做好“六点半课堂”工作，白莲镇将全镇留守儿童纳入台账管理，筛选出重点关爱对象，明确1名乡镇干部挂包1名重点关爱对象，落实责任，要求做到每周一走访，每月一汇报，尽可能及时发现并解决问题。

　　“下一步，我们将加强‘留守儿童之家’建设，丰富课外活动服务内容，设立家长联系热线。”黄仁葳表示，要汇聚多方力量，共同帮助孩子健康成长。